مقالات   
 

 حرفه‌ی مهندسی و مهارت‌های مغفول‌مانده‌‌ی مورد نیازش

در سال‌های اخیر بیش‌تر دانشگاه‌های مهندسی بزرگ جهان، درس‌های تازه‌ای را به برنامه‌ی آموزشی...

ارسال کننده: امیر یاشار فیلا
تاریخ ارسال: شنبه 16 اردیبهشت 1391
برای دریافت فایلها باید از نرم افزار های ویژه دانلود استفاده نمایید. (برای اطلاعات بیشتر اینجا کلیک کنید)



در سال‌های اخیر بیش‌تر دانشگاه‌های مهندسی بزرگ جهان، درس‌های تازه‌ای را به برنامه‌ی آموزشی خود افزوده‌اند، تا کمبودهای مربوط به چگونگی به‌کارگیری مهارت‌های مهندسی را برطرف کنند. مقاله‌ی حاضر درس تازه‌ای را که با توجه به شرایط ملی، برای ارائه‌ی این‌گونه مطالب در سال نخستِ همه‌ی
دوره‌های کارشناسی مهندسی کشور خودمان طراحی شده است، عرضه می‌کند.

 


 

نام مقاله :

طراحی درس تازه‌ی «حرفه‌ی مهندسی» برای دوره‌های کارشناسی مهندسی ایران

 

پدیدآورنده :

حسین معماریان

 

چکیده:

مهندسی چیست و مهندس کیست، که این‌گونه چهره‌ی جهان ما را دگرگون کرده است؟ مهندسان چه آموزش‌هایی می‌بینند که چنین توانایی‌هایی پیدا می‌کنند؟ چه کنیم که در دوران کار حرفه‌ای، مهندسِ موفقی باشیم؟ در دوران تحصیل در دانشگاه، فراگیران در یکی از زمینه‌های مهندسی مهارت‌هایی را به دست می‌آورند، ولی معمولاً کم‌تر کوششی برای پاسخ‌گویی به پرسش‌های بالا انجام می‌گیرد. به‌زبانی، آموزش دانشگاهی، فنون و روابط و فرآیند‌های یک
رشته‌ی مهندسی را با جزئیات بسیار می‌آموزد، ولی کم‌تر آموزشی در مورد چگونگی به‌کارگیری آن‌ها در جهانِ واقعی ارائه می‌کند. برای رفع این کمبودها در سال‌های اخیر بیش‌تر دانشگاه‌های مهندسی بزرگ جهان درس‌های تازه‌ای را طراحی کرده‌اند و به برنامه‌ی آموزشی خود افزوده‌اند.

مقاله‌ی حاضر درس تازه‌ای را که با توجه به شرایط ملی، برای ارائه‌ی این‌گونه مطالب در سال نخستِ همه‌ی دوره‌های کارشناسی مهندسی کشور طراحی شده است، عرضه می‌کند. هدف این درس، افزون بر آشنا کردنِ دانشجویان با شاخه‌های تحصیلی و فعالیت‌های حرفه‌ی مهندسی، تقویت مهارت‌های ارتباطی، کار گروهی و نگرش خلاقانه در آن‌هاست. محتوای این درس به پنج زمینه یا بخش گوناگون تقسیم می‌شود. بخش نخست به آموزش مهندسی اختصاص یافته است. هدف بخش دوم،
تقویت مهارت‌های ارتباطی شفاهی، کتبی، تصویری و الکترونیک در فراگیران است. بخش سوم به تشریح حرفه‌ی مهندسی و آماده شدن برای ورود به بازار کار اختصاص یافته است. در بخش چهارم، در آغاز چگونگی جست‌وجو، دست‌یابی و سامان‌دهی داده‌های مورد نیاز برای پژوهش در کتابخانه، در بانک‌های داده و اینترنت ارائه شده است؛ و سپس روش ارائه‌ی نتایج بررسی‌ها و پژوهش‌ها به‌صورت مقالات پژوهشی و شیوه‌ی پاسداری و نگهبانی از مالکیتِ اندیشه تشریح می‌شود.

طراحی و ساختِ یک وسیله، سازه، سامانه یا یک فرآیند مهندسی؛ روش‌های برنامه‌ریزی و زمان‌بندی پروژه‌های مهندسی، خطرپذیری و ریسک در کارهای مهندسی؛ و انجام یک فعالیتِ ایمن مهندسی، مواردی هستند که در بخش پایانی این درس، مورد بحث قرار می‌گیرند. در صورت ارائه‌ی این درس، در آغاز دوره‌های کارشناسی مهندسی، دانشجویان پیش‌نیازهای بایسته را برای بهره‌گیریِ بهینه از آموزش‌های دوره‌ی کارشناسی به دست خواهند آورد.

به‌منظور اجرایی شدنِ ارائه‌ی این درس، کتابی نیز از سوی انتشارات دانشگاه تهران به چاپ رسیده است («حرفه‌ی مهندسی»، 1388). محتوای این درس و کتاب همراه آن، همچنین می‌تواند برای آمادگی مهندسانِ شاغلی که می‌خواهند در آزمون مهندسی حرفه‌ای (PE) شرکت کنند، سودمند باشد.

 

کلیدواژه‌ها :

مهندسی حرفه‌ای ، آموزش مهندسی ، حرفه‌ی مهندسی ، ایران ، مقدمه‌ای بر مهندسی ، مهندس ، کارشناسی مهندسی.

 

  
 

 

 
 
 نظرات    
 
مجید صابر 18:52 شنبه 16 اردیبهشت 1391
1
 مجید صابر
ممنون مهندس عزیز نگاه مفیدی به مقوله مهندسی بود ، برای شروع خوب است.
کاوه نظامی ساوجبلاغی 21:29 شنبه 16 اردیبهشت 1391
0
 کاوه  نظامی ساوجبلاغی
برای قدم اول مناسب و قابل ارزش .نکته اینجاست که چه کسی و چگونه انتقال داده شود مدرسی که عالم بی عمل است یا ....؟؟؟؟
مائده علیشاهی 21:34 شنبه 16 اردیبهشت 1391
0
 مائده علیشاهی
بسیار ممنونم از شما..........
محمد ذوالفقاری 22:50 شنبه 16 اردیبهشت 1391
0
 محمد ذوالفقاری
بنده هم با نظر دوستان موافقم و برای ارسال این مطلب مفید از شما تشکر میکنم
بهرام رستمی 08:50 یکشنبه 17 اردیبهشت 1391
0
 بهرام  رستمی
عالی بود
بهرام رستمی 08:52 یکشنبه 17 اردیبهشت 1391
0
 بهرام  رستمی
ممنون
یاشار مهدی زاده 16:55 یکشنبه 17 اردیبهشت 1391
0
 یاشار مهدی زاده
ممنون
نیما محسون 19:13 سه شنبه 19 اردیبهشت 1391
1
 نیما محسون
انصافا با مرور اجمالی مطلب ارسالی، سرفصل های تعیین شده برای طراحی درس جدید "حرفۀ مهندسی" برای دوره های کارشناسی مهندسی ایران بخوبی تدوین شده ولی آیا جزئیات مطالب ارائه شده و نحوه انتقال آنها با واقعیتها و چالش های پیش روی جامعه مهندسی که پس از فارغ التحصیلی به کارهای اجرائی (بصورت حقیقی و حقوقی) مبادرت می کنند همخوانی داشته و جنبه کاربردی پیدا می کنند، امری است که باید منتظر ماند و دید.متاسفانه اشخاصی که با گرفتن مدرک مهندسی وارد حوزه بازار کار با شرایط حقوقی میشوند بدلیل عدم وجود دانش حقوقی در زمینه های مختلف از قبیل قانون کار، بیمه، انواع مالیات، ایمنی، حقوق مدنی و ... همواره مورد سوء استفاده کارگزاران کار بلد و ناشی دولتی و سازمانهای ذکر شده قرار گرفته و همراه با نقره داغ شدن به تجارب کاری شان افزوده می شود و اثرات سوء آن در سنین بعد از تجربیات طولانی گریبان افراد را گرفته و سلامت روحی و جسمی شان مورد لطمات شدید واقع می شود. با تشکر از مهندس امیریاشار فیلا
مهدی حمزه زاده آذر 23:04 پنجشنبه 21 اردیبهشت 1391
0
 مهدی حمزه زاده آذر
ممنون جناب فیلای عزیز
سید ابراهیم موسوی نژاد 18:31 پنجشنبه 30 شهریور 1391
0
 سید ابراهیم موسوی نژاد
با تشکر